這是第四次的視覺傳達作業
這次是規定要做一個有用處的東西 像是海報、ｃｄ盒、書皮等等
而規定就是．．．
要用和第一次文字創作一樣的字！？
真是太讓人驚訝了
還要做成不同風格
這讓我稍稍苦惱了一下
因為我做這篇詩和當時的便利貼風時並沒有什麼實質上的意義
雖然老師說做的不錯
但也只是我一時興起的創作 囧
所以想出這張也花了我不少時間
一開始本來想說竟然是蘇東坡的詩那就用成書法班或是詩書研討會之類的海報
但是後來因為看到了前一陣子一直流行的萬聖南瓜
就突然跑出鬼屋的靈感
剛好詩裡面又有誰怕這兩個字
就剛好拿來做這個活動的標題
而製作的過程我覺得最難的大概是血吧
我都畫了一個晚上看起來還是假假的 囧
看來我的ｐｓ果然是．．．＜倒地
不過很高興這張作品也得到不錯的評語
老師說有發揮到文字的魅力呢～＜笑
我覺得短短的這次次作業我真的有不少進步
從一開始完全沒有頭緒
到現在已經可以做出一點能看的東西＜雖然還是很糟
但是對於沒什麼藝術修養的我來說已經是一大進步了
但是我還是要加油！！
因為大家都在進步
同學們也在進步
我要加油！！！！！！
這是這一次的期中作業
題目是 文字運用
規定是以中文字為元素，就一篇文章做一創作設計
形式不拘
可以選擇是否加入插圖
然後我就想做這一張便利貼
利用老師說的小撇步其中一樣→環境與空間的應用
所以我將字做成好像用筆手寫在便利貼上的感覺
然後亂七八糟的排版便做成了這張作業
本來想說很ｌｏｗ還掩面不敢交的
沒想到老師評量的時候還跟我說做的不錯
＜抖抖，老師這是你第一次稱讚我＜抖抖
不過交了老師三次作業之後發現班上大家的作業品質都有大大的提升
看來好的老師果然很重要呢＜科科
這是我視傳的第二個作業
但是我要很抱歉的說
因為我做這個作業做到一半
發．燒．了
那一場病讓我一個多禮拜都好不了
這個作業是我生病的那一天做的＜要交件啦囧
所以到後來點的有點累了
不過
它是風車
上個禮拜的視覺傳達原理課的作業
題目是找一物
然後用自己的感覺去畫出他
我選的是天鵝(基本上他應該是天鵝吧
不過看起來有點怪怪的就是了
今年的清明節我因為答應我的一個高中同學幫他們班做班版上面的橫幅
所以做了一些小畫
但是．．．
是都沒有做的很好啦
我承認｜｜｜是因為我趕間，技術又沒到位
（這才是最大的重點）
不過這可以算是我的第一次作品
攝影實務課的作業
題目為高反差和低反差的建築物
就近照了一張
地點在我家附近的新莊運動公園
基於攝影對我來說是新手上路
所以技術還不是說很好
這個觀景塔我大概去拍了三次
拍了快五十張(因為還不太會拍|||很多f 和iso等等的調了一推試驗)
最後最喜歡的是這張
